種田輝豊氏が本当に２０ヶ国語ペラペラであるか・あったかは
客観的にわかりませんが、
彼の提唱する”漆塗り”の方法は
語学を学ぶ者として私は賛成ですし、
語学はそのような性質を持つものと考えています。
巷にはいろいろな教材があり
＊＊＊脳、＊＊＊モードとかで表現されるケースや
”言葉のシャワー”の良し悪しとかの議論があります。
つまるところ
語学学習の根本的、本質のところは
１．言語を五感を通して身につけること
２．体験とともに話す、聞く、書くことが行われること
３．１と２が習慣化すること
と考えられます。
阿部昇吉氏「今すぐ話せるロシア語単語集」の冒頭に
外国語学習について
”音の絶対量の不足”
”言語は音声が生命”
の二つのことを述べています。
これらは”言葉のシャワー”で対応できるでしょう。
次のステップとして
これらの言葉が
感情、体験もしくは経験と結びつくことにより
身体の一部と成り得るのだと
考えています。
身体の一部と成る状態を
図で表すとすると
こんな感じではないでしょうか
ＰＳ．
抽象言語については後日まとめたいと思います。
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